El alcalde de Madrid, José Luis Martínez-Almeida, acompañado del delegado de Políticas Sociales, Familia e Igualdad, José Fernández; y el concejal de Villa de Vallecas, Carlos González Pereira, ha visitado este miércoles la Escuela Infantil José Gómez Gil, situada en el Ensanche de Vallecas, con motivo del inicio del curso 2025-2026. La comitiva ha recorrido varias instalaciones del centro, entre ellas las aulas y el comedor, pudiendo ver parte de su funcionamiento en pleno arranque de curso.

Durante su intervención, el alcalde de Madrid ha hablado sobre el comienzo de curso en la capital, y ha subrayado la apertura del nuevo centro en Fúcar (Centro) en 2026, que permitirá alcanzar 76 escuelas y 8.692 plazas.

Según han informado, el Ayuntamiento de Madrid invertirá este curso escolar 102 millones de euros, un 6% más con respecto al curso anterior. De ese dinero, el Consistorio asignará 59,6 millones de euros al funcionamiento de las escuelas infantiles a través de los 21 distritos.

“Es un esfuerzo importante e imprescindible en una ciudad donde la conciliación es uno de los elementos fundamentales para poder mejorar la calidad de vida y para aumentar la natalidad, que es uno de los objetivos que tenemos desde el gobierno del Ayuntamiento de Madrid”, ha señalado Martínez-Almeida.

El alcalde ha puesto en valor también la Beca Infantil Plus, una ayuda que consiste en el apoyo del pago de la matrícula, el comedor y las mensualidades a familias con menores de 0 a 3 años escolarizados en centros privados y que, según ha indicado, ha aumentado un 21% con respecto al año escolar anterior.

Como novedad, esta beca se ingresará a las familias cada dos meses en lugar de al finalizar el curso escolar. “Hemos tratado de agilizar la tramitación administrativa del pago y el ingreso será con carácter bimestral, lo que va a suponer un alivio para todas las familias que tengan que realizar un desembolso en las escuelas infantiles de carácter privado. Desde el Ayuntamiento nos comprometemos a generar mecanismos adicionales en todo momento para mejorar estas políticas de conciliación”, ha explicado. 

Almeida ha repasado también otras actuaciones municipales en el ámbito educativo desde el Ayuntamiento de Madrid a lo largo de este año. “Hemos alcanzado 222 colegios donde hemos ejecutado obras de reforma mejora y conservación, habiendo invertido la cantidad más alta que nunca se había invertido en un verano. También hemos intervenido ya en 60 entornos escolares y seguimos interviniendo para garantizar la seguridad en  las condiciones de acceso y en las condiciones de movilidad”, ha subrayado.

Una visión desde el aula 

Por su parte, Vanessa Álvarez Hernández, directora de la escuela José Gómez Gil, situada en el Ensanche de Vallecas, ha valorado positivamente este arranque de curso. “Los peques han empezado con la adaptación y la verdad que está haciendo un principio de curso muy bueno. Lo importante aquí al final son los pequeños, hay que estar a gusto, que para ellos y por ellos es por lo que estamos aquí”, ha señalado. 

Además, ha querido remarcar la importancia de la educación, sobre todo en edades de 0 a 3 años. “En esta edad es cuando se empiezan a sentar las bases de la persona, tanto a nivel cognitivo como a nivel social y a nivel emocional. La importancia de la escuela infantil y todo el trabajo que hacen los educadores infantiles va todo mucho más allá de cambiar pañales y dar de comer. Es importante tener un equipo detrás de educadores y educadoras que al final trabajan con ellos en el desarrollo de su autonomía, desarrollo del lenguaje, todas estas cosas que son tan importantes en esta en esta primera infancia”, ha concluido. 

Programas de refuerzo educativo 

A través de una nota de prensa, el Ayuntamiento de Madrid ha informado que desde el área de Políticas Sociales, Familia e Igualdad, se han puesto en marcha varios programas destinados al refuerzo educativo y la prevención del absentismo. 

Entre estos se encuentra el programa de Absentismo, que busca prevenir y controlar la falta de asistencia escolar en Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria; el programa ‘Quedamos al salir de clase’ que se desarrolla en 16 colegios y ofrece apoyo escolar, actividades deportivas y de ocio, así como merienda, para niños de 3 a 12 años, con un total de 640 plazas; y el programa ‘Madrid, un libro abierto’, ofrece cerca de cien actividades complementarias al currículo escolar en ámbitos como la naturaleza, la historia, los museos y el deporte

Otro de los programas es el de apoyo psicoeducativo, donde hay una intervención psicológica con menores y familias que presentan desajustes emocionales que dificultan su integración en el sistema educativo; y el programa de apoyo y refuerzo educativo, que se dirige a alumnos de primero y segundo de la ESO, con el objetivo de mejorar competencias en matemáticas, lengua e inglés.

Además, también se ponen en marcha los centros de día infantiles de Cruz Roja, financiados por el Ayuntamiento, que atienden a 1.200 menores en horario extraescolar.