Vecinos y vecinas de El Cañaveral se concentrarán este jueves, 23 de abril, de 16:00 a 17:30 horas, frente al CEIPSO Rudyard Kipling para reclamar la finalización urgente del centro y denunciar la falta de plazas escolares. La movilización llega tras conocerse los datos de solicitudes de admisión para el próximo curso, que, pese a que las listas oficiales aún no se han publicado, permiten a las familias anticipar el resultado.

El padrón municipal de El Cañaveral sitúa el barrio como uno de los más jóvenes de Madrid, al contar con más de 5.000 niños y niñas, una cifra que resalta frente a la oferta de plazas educativas del colegio público. Natalia, una vecina del barrio que está impulsando la protesta, detalla que este curso se han registrado 133 solicitudes para un total de 88 plazas. 

Es por ello que las familias del barrio denuncian el desaprovechamiento actual del centro. “El año pasado ese colegio abrió en septiembre con 13 aulas y solamente abrieron cuatro. Podrían haber abierto todas las aulas y que la gente hubiera pedido el traslado. ¿Qué sentido tiene que abras un colegio solamente para los de 3 años cuando tienes ocho aulas cerradas?”, cuestiona Natalia.

Asimismo, advierten de que las consecuencias de la falta de plazas afectan en el día a día. Las familias alertan de la repercusión en los niños. “El cambio al colegio es brusco, si pudiera ir al del barrio por lo menos iría a un colegio con caras conocidas”, subraya Natalia. A esto, suman las dificultades de conciliación laboral, especialmente para aquellas familias sin vehículos que dependen del transporte público de El Cañaveral. 

Otra vecina refleja con detalle esta situación a través de su experiencia. A los problemas de organización en la unidad familiar, añade también el impacto emocional en los niños. “La escolarización fuera del barrio implica adelantar drásticamente la hora de despertar de menores de muy corta edad. Someter a niños de 3 años a trayectos prolongados y atascos en hora punta genera un estrés innecesario que compromete su rendimiento y madurez en comparación con aquellos que pueden estudiar en su entorno inmediato”, explica.

Además, señala el incremento de costes derivados del transporte privado y de la ampliación de horarios en centros infantiles, así como la pérdida de arraigo comunitario, al fragmentarse las relaciones sociales de los menores fuera de su entorno más cercano.

Los vecinos también cuestionan la planificación del desarrollo del centro. “Quiero ver si cuando tengan el colegio entero terminado van a abrirlo para que la gente pida traslado o quieren que los niños que empezaron el año pasado en el colegio sean los que vayan abriendo las etapas”, comenta Natalia.

El malestar se ha visto agravado por lo ocurrido al intentar presentar una queja formal. Según relata esta vecina, pese a contar con cita previa en la Dirección de Área Territorial (DAT), no le permitieron el acceso al edificio. “No me dejaron entrar porque decían que habíamos convocado una concentración a la vez y que los días que hay concentración se atiende fuera”, cuenta. 

Movimiento “Abraza a tu colegio”

Ante esta situación, las familias han decidido organizarse. La concentración tiene como objetivo exigir la construcción inmediata de las seis aulas adicionales previstas en la segunda fase del CEIPSO Rudyard Kipling, que consideran clave para aliviar la presión actual. 

También reclaman la finalización de las obras del centro de manera inminente para que este abra al completo, y la apertura de otro colegio público en el barrio. “No es que no se necesiten más plazas, es normal que solo haya habido 133 solicitudes, si estás viendo que no hay plazas no vas a echar ahí”, argumenta Natalia.

Durante la protesta, enmarcada en el movimiento “Abraza tu colegio” originado desde CCOO, los asistentes llevarán camisetas con mensajes personalizados, como “3 años, sin plaza en el cole de mi barrio”, que colgarán en la valla de la parcela donde deberían construirse las nuevas aulas, con el objetivo de visibilizar el problema.

Asociación de Vecinos de El Cañaveral Avanza

Desde la Asociación de Vecinos de El Cañaveral Avanza (AVECA) advierten que la situación educativa en el barrio es “cada vez más alarmante”. Según señalan, actualmente se ofertan en torno a 80 plazas para niños de tres años en un barrio con cerca de 5.000 menores en edad de escolarización. 

La asociación denuncia que el único centro público existente “no daría cabida ni al 25% de las niñas y niños en edad escolar” y considera que el barrio debería contar ya con “al menos 3 colegios públicos”. 

“El creciente volumen de niños y niñas en edad escolar, unido a las largas listas de espera y a la falta de plazas suficientes, está provocando que numerosas familias se vean obligadas a escolarizar a sus hijos fuera de su entorno más cercano. Esta situación no solo afecta a la conciliación familiar, sino que también debilita el tejido social del barrio”, denuncian desde AVECA. 

La entidad ha señalado que se suma al movimiento de este jueves, que se celebrará de forma simultánea en diferentes centros de la Comunidad de Madrid. 

Consejería de Educación 

Por su parte, la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades ha asegurado que el centro “se está desarrollando según lo previsto”. Según han explicado, la primera fase del CEIPSO Rudyard Kipling, destinada al segundo ciclo de Educación Infantil, “está totalmente terminada y operativa desde principios del actual curso”. 

Asimismo, han indicado que ya están en licitación los trabajos de la fase final del centro. “Cuando culminen, ofrecerán a los vecinos más de 1.000 plazas en las etapas de segundo ciclo de Infantil, Primaria y 1º y 2º de Educación Secundaria”, han señalado. 

Además, han subrayado otras infraestructuras educativas en el barrio, como la Escuela Infantil Pública Conde Niño, en funcionamiento desde el curso 2024/25, con 186 plazas para el primer ciclo de Educación Infantil, o el nuevo instituto público,  que comenzó sus obras el pasado mes de septiembre y que se construirá en una única fase y sumará 1.000 plazas para alumnos de ESO y Bachillerato. 

A esta oferta educativa sostenida con fondos públicos en El Cañaveral suman también el colegio concertado.